图为西宁市第一中学湿地科普宣教馆。 李江宁摄中新网西宁1月26日电(记者李江宁)26日,青海“世界湿地日”启动仪式在西宁举行,当日,青海省第一所“校内湿地科普宣教馆”同步在西宁市第一中学落成,将丰富西宁市湿地建设自然生态教育内容,对推进湿地自然科普教育起到重要作用。 湿地被誉为“地球之肾”,与森林、海洋并称为全球三大生态系统,具有涵养水源、调节气候、改善环境和维护生物多样性等重要生态功能。 青海是湿地大省,青海省第三次全国国土调查显示,该省湿地面积7652万亩,居全国首位,加上水域面积3272万亩,总面积达1.09亿亩,居全国前列。 图为学生在西宁市第一中学湿地科普宣教馆内参观。 李江宁摄据青海省林草局副局长王恩光介绍,近年来,青海省共建立了3处国际重要湿地、32处省级重要湿地、19处国家湿地公园,湿地保护率达64.32%,初步形成了以国家公园为主体、各类湿地公园为补充的湿地保护地体系。 通过以“湿地+自然教育”模式为宣传方式,坚持不懈的开展湿地保护自然教育活动,公众和社会各界的湿地保护意识显著提高。 “2022年2月2日是第26个’世界湿地日’,我们在线上线下不同平台,先后开展了形式多样的湿地日主题宣传活动。 近年来,西宁湟水国家湿地公园在西宁市成立了3所湿地学校,通过“世界湿地日”、“野生动植物日”、“爱鸟周”、“野生动物保护宣传月”等不同主题的宣传教育活动,形成了二十四节气、湿地典型植物、湿地典型鸟类3种主题的自然教育课程,并创作出读本、抱枕、宣传画册等多种形式的文创产品。 ”西宁市林草局副局长刘文军表示。 记者了解到,西宁湟水国家湿地公园试点建设以来,相继实施了湟水河河道综合治理及滨水绿道建设、北川河生态河道建设、宁湖景观改造、海湖湿地海绵化改造、城市绿道系统建设等项目,总投资额超20亿元,建成了海湖湿地、宁湖湿地和北川湿地三大片区,湿地面积从241.41公顷增长为329公顷,湿地率从47.5%提高到64.67%。 同步建成全省首家湿地科普宣教馆和室外宣教体系,打造了一处融生态保护、环境教育、自然体验、观光旅游等多功能于一体的高原城市湿地公园。 据悉,青海“世界湿地日”活动后续将面向公众在线上进行湿地与鸟科普知识问答,参与者可通过科普游戏,逐步了解湿地与湿地水鸟的相关知识,逐渐认识湿地、了解湿地。 同时,线上科普也会对《中华人民共和国湿地保护法》的内容进行介绍,让参与者在认识湿地的基础上理解保护湿地的意义和价值,自发参与到保护湿地的活动中去。 (中国新闻网)
图为西宁市第一中学湿地科普宣教馆。 李江宁摄中新网西宁1月26日电(记者李江宁)26日,青海“世界湿地日”启动仪式在西宁举行,当日,青海省第一所“校内湿地科普宣教馆”同步在西宁市第一中学落成,将丰富西宁市湿地建设自然生态教育内容,对推进湿地自然科普教育起到重要作用。 湿地被誉为“地球之肾”,与森林、海洋并称为全球三大生态系统,具有涵养水源、调节气候、改善环境和维护生物多样性等重要生态功能。 青海是湿地大省,青海省第三次全国国土调查显示,该省湿地面积7652万亩,居全国首位,加上水域面积3272万亩,总面积达1.09亿亩,居全国前列。 图为学生在西宁市第一中学湿地科普宣教馆内参观。 李江宁摄据青海省林草局副局长王恩光介绍,近年来,青海省共建立了3处国际重要湿地、32处省级重要湿地、19处国家湿地公园,湿地保护率达64.32%,初步形成了以国家公园为主体、各类湿地公园为补充的湿地保护地体系。 通过以“湿地+自然教育”模式为宣传方式,坚持不懈的开展湿地保护自然教育活动,公众和社会各界的湿地保护意识显著提高。 “2022年2月2日是第26个’世界湿地日’,我们在线上线下不同平台,先后开展了形式多样的湿地日主题宣传活动。 近年来,西宁湟水国家湿地公园在西宁市成立了3所湿地学校,通过“世界湿地日”、“野生动植物日”、“爱鸟周”、“野生动物保护宣传月”等不同主题的宣传教育活动,形成了二十四节气、湿地典型植物、湿地典型鸟类3种主题的自然教育课程,并创作出读本、抱枕、宣传画册等多种形式的文创产品。 ”西宁市林草局副局长刘文军表示。 记者了解到,西宁湟水国家湿地公园试点建设以来,相继实施了湟水河河道综合治理及滨水绿道建设、北川河生态河道建设、宁湖景观改造、海湖湿地海绵化改造、城市绿道系统建设等项目,总投资额超20亿元,建成了海湖湿地、宁湖湿地和北川湿地三大片区,湿地面积从241.41公顷增长为329公顷,湿地率从47.5%提高到64.67%。 同步建成全省首家湿地科普宣教馆和室外宣教体系,打造了一处融生态保护、环境教育、自然体验、观光旅游等多功能于一体的高原城市湿地公园。 据悉,青海“世界湿地日”活动后续将面向公众在线上进行湿地与鸟科普知识问答,参与者可通过科普游戏,逐步了解湿地与湿地水鸟的相关知识,逐渐认识湿地、了解湿地。 同时,线上科普也会对《中华人民共和国湿地保护法》的内容进行介绍,让参与者在认识湿地的基础上理解保护湿地的意义和价值,自发参与到保护湿地的活动中去。 (中国新闻网)
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